Læremiddel.dk har udgivet:
Ny rapport kritiserer tidligere læremiddelundersøgelse
8. maj 2018
I dag udgiver Læremiddel.dk og Center for Anvendt Skoleforskning en ny rapport, som udgør et bud på, hvordan en kategorisering af digitale læremidler med fokus på deres didaktiske potentiale skal gennemføres.
Ucviden.dk – Ny rapport kritiserer tidligere læremiddelundersøgelse
