Ucviden.dk har udgivet: Originalsprog Dansk Forlag Børne- og Undervisningsministeriet ISBN (Elektronisk) 87-603-3339-1 Status Udgivet – 2022 Link til kilde
Like this:
Like Loading...
Ucviden.dk har udgivet: Formålet med nærværende arbejde har været at skabe et inspirerende rammeværk over forskningsfeltet omkring den dobbelte didaktiske dimension og de begreber som knytter sig hertil. Gennem et scoping review identificeres centrale studier på feltet ved hjælp af en række ressourcer som databasesøgning, referencelister, snowballing, netværk og ekspertgrupper med henblik på at udvælge relevante studier og kortlægge feltets bredde og dybde på et indledende niveau. Begreber omkredsende den dobbelte didaktiske dimension kategoriseres i tre grupper; kernebegreber, centrale begreber og tilgrænsende begreber, som kortlægges gennem et afsluttende mindmap. Det konkluderes blandt andet at begrebsbrug på tværs af studier er inkonsistent, og at der i udpræget grad er tale om almendidaktiske problemstillinger. Link til kilde
Like this:
Like Loading...
Researchgate.net har udgivet: Migrant Maths Teachers: Deficit, Translanguaging, and Growing Authority Link til kilde
Like this:
Like Loading...
Researchgate.net har udgivet: How to Add Value to Learning with Educational Maths Apps? Link til kilde
Like this:
Like Loading...
Researchgate.net har udgivet: Investigation of Teacher Candidates’ Teaching Maths Anxiety and Teaching Maths Competencies Link til kilde
Like this:
Like Loading...
Researchgate.net har udgivet: Co-development of math anxiety, math self-concept, and math value in adolescence: The roles of parents and math teachers Link til kilde
Like this:
Like Loading...
Researchgate.net har udgivet: The Future of Math Teacher Professional Learning Link til kilde
Like this:
Like Loading...
Researchgate.net har udgivet: The Durability and Invisibility of Practice Fields: Insights from Math Teachers Doing Math Link til kilde
Like this:
Like Loading...
Researchgate.net har udgivet: Can Teacher Education Save Democracy? Link til kilde
Like this:
Like Loading...
Eva.dk har udgivet rapporten: ArtikelNy undersøgelse: Sådan oplevede lærere og ledere, at skoleelevers trivsel og faglighed blev påvirket af coronanedlukningerne Skoleelevernes trivsel blev svækket, især under anden coronanedlukning, vurderer lærere og ledere ifølge en ny evaluering, EVA har lavet for Børne- og Undervisningsministeriet. Læs mere Link til kilde
Like this:
Like Loading...