0

God værktøjskasse til arbejdet på MIL

innovation.blogs.ku.dk

Jeg er  flere gange faldet over en online værktøjskasse, som i første omgang retter sig mod innovation og entreprenørskab, men som sagtens kan bruges til andre områder af arbejdet på MIL. Derfor skriver jeg lige om det her. Det er et mini-site under Københavns Universitet, som introducerer læseren for diverse metoder, modeller og inspiration m.m. Dejlig nemt og overskueligt bygget op. Link: innovation.blogs.ku.dk APA-henvisning  

2

3 nye forslag til værktøjer til MIL-studiet

COLOURBOX11976799

Jeg har tidligere skrevet en top 10 over værktøjer, som kunne være gode at anvende på MIL-studiet. Her vil jeg nu komme med en ‘Top 3’ med nye forslag.   1. CAPTI Capti er en rigtig god tjeneste, som tilbyder oplæsning af tekst. Det betyder, at man kan hente pdf’er ind i programmet/appen og få det hele læst op. Det giver muligheder. Få fx læst en tekst op, mens du kører i bilen. Det er muligt at trække tekster ind fra fx Google-drev, Dropbox og mange flere steder. Appen er som udgangspunkt gratis, men tilbyder også, at man tilkøber flere og bedre stemmer. Hjemmeside www.captivoice.com App Store / IOS Windows Download. 2. LIGHTSHOT Lightshot er et rigtig godt og gratis program til at tage skærmbilleder på både PC og Mac. Derudover så får… Læs videre

0

Valgmodul 1 afsluttet

COLOURBOX1901972

I går fik jeg afleveret sidste aflevering i valgmodulet: Projektledelse i skoleudvikling. I dag skal jeg til nationalt møde i Lærernetværket, hvor jeg vil fremlægge nogle af de punkter, som jeg kom frem til i mit refleksionpapir. Det bliver spændende. Levinsen og Sørensen formulerer, at ”Projekter lever i den forstand en midlertidig paralleltilværelse i organisationen.”   Men når projektet stopper eller når lærerne går tilbage på skolen, så ”… mangler noget/nogen, der kan fastholde processen, der mangler noget/nogen der kan sikre fremdrift, identificere prioriteringsområder og se potentialerne for den videre udvikling samt fastholde fokus.”  Lærerne i netværket klædes på via øvelser, der tager udgangspunkt i Lotte Darsøs  tanker omkring innovation, men det er ”… en sårbar konstruktion at forankre spredning og konsolidering af et projekt alene hos denne gruppe. Der vil… Læs videre

0

Kritisk refleksion og anvendt teori i refleksionspapiret

COLOURBOX15519123

Jeg arbejder pt. på at afslutte refleksionspapiret til valgmodulet Projektledelse i skoleudvikling. I den forbindelse er vi på sidste og afsluttende seminar blevet gjort opmærksomme på, at nedenstående opbygning for refleksionspapiret er ønskelig. Det har jeg derfor gerne ville dele her på bloggen. Jeg forsøger således at følge denne opbygning i mit refleksionspapir.   Kritisk refleksion og anvendt teori i refleksionspapiret Jeg har ud fra en praksis og teori planlagt XXXXX. Ud fra en forventning om at opnå YYYYYYYY. Jeg vælger at kigge/zoome ind på ZZZZ. Så gik det på denne her måde MMMMMMMM. Hvilket betyder, at jeg (baseret på teoristøttet analyse) har lært LLLLLLL. Jeg har derfor modificeret/ændret i vores fremtidige praksis ÆÆÆÆÆ.   Jeg har desværre ikke en kilde til denne opbygning. Jeg har ændret lidt i opbygningen (M… Læs videre

0

Prioritering og glædelig jul

snemand

På første dag med valgmodulet “Projektledelse i skoleudvikling” blev vi præsenteret for en prioriteringsøvelse, som gik ud på at sortere i en række gøremål inden for studie, hobby, familie og hverdag. Der var sammenlagt flere gøremål, end det var praktisk muligt at gennemføre. Jeg skulle således planlægge en dag, som i al sin enkelthed ikke kunne lade sig gøre. Derfor skulle jeg prioritere til og fra. Ja, nu står julen for døren. I weekenden vil jeg derfor prioritere opgaven, så jeg kan holde jul med familien. 🙂 Opgaven skal afleveres den 14. januar. Spørgsmålet er, hvad jeg vil zoome ind på her i BPR-fase 2  af projektet. Det kunne bl.a. være om modstand, Otto Scharmers Teori U samt Lotte Darsøs innovationpædagogik .   Glædelig jul.   Litteratur

0

Seminar med valgmodulet veloverstået og next step

COLOURBOX13645380

I går var det sidste ‘face to face’-møde i valgmodulet “Projektledelse i skoleudvikling”. Programmet var kort sagt opponentoplæg, afprøvning af teorien i praksis og afsluttende oplæg omkring modstand. Det hele var både grænseoverskridende, spændende og relevant. Nu skal tiden frem til 14. januar 2016 bruges på at udforme det sidste refleksionspaper. Jeg overvejer nu, hvad jeg vil zoome ind på i den afsluttende del af valgmodulet. Opgaven skal fylde mellem 3 og 5 sider.

0

Næste valgmodul

COLOURBOX3153581

GAME ON   Så er næste valgmodul blevet en realitet. Det blev “Spil og læring i skolen”. Det ser jeg meget frem til. For de ikke indviede, så kan jeg fortælle, at jeg førhen har spillet meget computer. Det er der ikke så meget tid til mere, men jeg hjælper da mine børn med at lave minecraft-servere m.m. Jeg har også anvendt spil (e-games) i skolen i både idræt, tysk og matematik. Nu ser jeg frem til at kunne undersøge, hvordan man måske i endnu højere grad og mere målrettet kan arbejde med spil i skolen, når man tager de teoretiske briller på. Video Herunder er 2 interessante videoer omkring forskellene på Gamebased learning og Gamification.

0

Præsentation af Plandisc.com

plandisc-årshjul-lærernetværket

Plandisc.com er en gratis online tjeneste, som gør det muligt at kunne lave online årshjul, som efterfølgende kan deles via link. Plandisc giver via sin cirkulære form et godt overblik over året, hvilket gør den ideel til processtyring. Tjenesten er således også meget interessant som et digitalt værktøj i forbindelse med mit valgmodul: Projektledelse i skoleudvikling. Når man laver sit eget årshjul, så kan man tage udgangspunkt i en række forskellige skabeloner eller starte på en frisk med et helt blankt. Det er desuden muligt at se sin PlanDisc i 2 forskellige visninger: årshjul og listevisning. Der er også mulighed for at vedhæfte filer til et årshjul. I forbindelse med projektet Lærernetværket for it i folkeskolens fag, som jeg har valgt at koncentrere mig om, i modulet, så er der også lavet… Læs videre

0

MIL Kernemodul 2 færdiggjort og afleveret

IMG_0893

I søndags afleverede min MIL-gruppe og jeg opgaven til kernemodul 2 ‘IKT og interaktionsdesign’. Et spændende arbejde med at tænke en brugerundersøgelse, prototyper og evaluering  af en undervisningsplanlægger ind i et LMS, som imødekommer/lever op til tankerne bag Brugerportalsinitiativet . Det var en udfordring at skulle holde sig under de maksimalt 8 sider, som opgaven lød på, men samtidig også en god øvelse. Litteratur

0

Præsentation af draw.io

Draw.io-eksempel

Draw.io er en rigtig god online tjeneste, som tillader, at man kan lave flowdiagrammer, mindmaps, skitser, wireframemodeller, Venn-diagrammer og meget mere. Tjenesten er utrolig nok gratis og tillader, at man gemmer direkte på Google-drev, OneDrive, Dropbox eller på computeren. Tjenesten kan bruges til mange ting, og jeg har fx brugt den til at lave prototyper til Kernemodul 2: Ikt og interaktionsdesign og diagrammer til Valgmodulet: Projektledelse i skoleudvikling. Tjenesten lader sig også fint afvikle direkte på tablets og iPads samt via Chrome-app. Dertil kommer, at det desuden også er på dansk.   Billeder     Video Apps   Link draw.io