0

tandfonline.com – Active Learning in Computer-based College Algebra

tandfonline.com har udgivet en rapport under søgningen “Teacher Education Mathematics”:

Abstract

We describe the process of adjusting the balance between computer-based learning and peer interaction in a college algebra course. In our first experimental class, students used the adaptive-learning program ALEKS within an emporium-style format. Comparing student performance in the emporium format class with that in a traditional lecture format class, we found an improvement in procedural skills, but a weakness in the students’ conceptual understanding of mathematical ideas. Consequently, we shifted to a blended format, cutting back on the number of ALEKS (procedural) topics and integrating activities that fostered student discourse about mathematics concepts. In our third iteration using ALEKS, we made use of ALEKS-generated data to design peer-to-peer activities that matched student progress.

Link til kilde

Troels Gannerup Christensen

Jeg er ansat som adjunkt hos Læreruddannelsen i Jelling, hvor jeg underviser i matematik, specialiseringsmodulet teknologiforståelse, praktik m.m. Jeg har tidligere været ansat som pædagogisk konsulent i matematik og tysk hos UCL ved Center for Undervisningsmidler (CFU) i Vejle og lærer i udskolingen (7.-9. klasse) på Lyshøjskolen i Kolding. Jeg er ejer af og driver bl.a. hjemmesiderne www.lærklokken.dk og www.iundervisning.dk, ggbkursus.dk og er tidligere fagredaktør på matematik på emu.dk. Jeg går ind for, at læring skal være let tilgængelig og i størst mulig omfang gratis at benytte.

Leave a Reply

0 Kommentarer
Inline Feedbacks
View all comments