0

Eric.ed.gov – Montessori Special Education and Nature’s Playground

eric.ed.gov har udgivet:

Nimal Vaz takes us to the essentials of Montessori as an aid to life for all children, particularly children with special needs. She challenges teachers to truly provide experiences in nature: observing anthills, identifying bird nests, or taking an olfactory walk with a legally blind classmate. Finally, she demonstrates how a child’s interest in practical life, math, language, sensorial, biology, botany, geology, and geography originates with direct experience in nature. [Reprinted from “The NAMTA Journal,” 34, 2 (2009, Spring): 141-157. This talk was delivered at the NAMTA conference titled “Montessori Special Education II: A Contemporary Assessment,” Atlanta, Georgia, January 22-25, 2009.]

Link til kilde

Troels Gannerup Christensen

Jeg er ansat som adjunkt hos Læreruddannelsen i Jelling, hvor jeg underviser i matematik, specialiseringsmodulet teknologiforståelse, praktik m.m. Jeg har tidligere været ansat som pædagogisk konsulent i matematik og tysk hos UCL ved Center for Undervisningsmidler (CFU) i Vejle og lærer i udskolingen (7.-9. klasse) på Lyshøjskolen i Kolding. Jeg er ejer af og driver bl.a. hjemmesiderne www.lærklokken.dk og www.iundervisning.dk, ggbkursus.dk og er tidligere fagredaktør på matematik på emu.dk. Jeg går ind for, at læring skal være let tilgængelig og i størst mulig omfang gratis at benytte.

Leave a Reply

0 Kommentarer
Inline Feedbacks
View all comments